Prova de sirenes a Tarragona

T

Reus no forma part del Pla SEQTA, i de moment no farem el simulacre de confinament en cas de risc exterior

Difusió del Pla d’emergència i preparació d’un simulacre d’evacuació

Calendari de les actuacions previstes per a difondre el pla d’emergència:

• 3 – 8 octubre: difusió del Pla d’emergència entre els diferents sectors del centre:
  • professorat :  correu electrònic
  • alumnat: difusió a les tutories  (fins el 28 d’octubre)
  • PAS: correu electrònic
  • AMPA i servei de cantina: correu electrònic
  • empreses relacionades amb el centre: coordinació activitats empresarials
• Del 10 d’octubre novembre al 28 d’octubre:
  • a les tutories es tractarà el pla d’emergèngia i els protocols d’actuació en situació de risc: accident o indisposició dels alumnes, si sona l’alarma, en cas d’evacuació o confinament….
• Entre el 2 i l’11 de novembre: simulacre d’evacuació.

Simulacre d’evacuació 17 desembre 2015

Simulacre d’evacuació:

Dijous passat, 17 de desembre a segona hora, vàrem fer un simulacre d’evacuació de l’edifici en cas d’emergència. A les 9.30 va sonar la primera alarma, i després de recordar les instruccions bàsiques, quan l’alarma començà a sonar de forma continuada, tothom es va dirigir al punt de concentració. El professorat de guàrdia va cronometrar el temps d’evacuació de cada planta: 1min 55s (2a planta), 1min 42s (1a planta) i 3min  (Planta Baixa).

Quan tothom era a la pista esportiva al punt de concentració, el professorat de guàrdia també va ajudar a comprovar que a cada nivell tothom estava al seu lloc: professors i alumnes. Feta aquesta comprovació, es va donar per  acabat el simulacre a les  9.50h.

Agraïm la col·laboració i el comportament de tothom, i volem fer alguna observació:

• és freqüent  el comentari “si això fos de debó no aniríem tan tranquils”. Tothom ha de tenir molt clar que córrer o perdre la calma és el pitjor que es pot fer. Sempre cal sortir amb tranquil·litat i sense córrer, per a evitar ensopegades, caigudes, i conseqüències pitjors.
• Megafonia: sabem el problema que hi ha quan tothom està al pati, i no se senten els missatges. Una opció és fer una inversió important per a millorar la megafonia, i l’altra opció éspassar el punt de concentració dins de la pista esportiva, establint una nova ubicació per a cada nivell. Si no hi ha disponibilitat econòmica, al següent simulacre provarem aquesta opció.

Aquestes són unes primeres impressions després del simulacre. Si voleu fer alguna observació, proposta de millora, o crítica, podeu deixar aquí mateix els vostres comentaris.

Simulacres d’evacuació i confinament curs 2014-15

Calendari de les actuacions previstes per a difondre el pla d’emergència:

• 10 – 21 novembre: difusió del Pla d’emergència entre els diferents sectors del centre:
  • professorat :  correu electrònic
  • alumnat: difusió a les tutories  (fins el 5 de desembre)
  • PAS: correu electrònic
  • AMPA i servei de cantina: correu electrònic
  • empreses relacionades amb el centre: coordinació d’activitats empresarials (en tràmit)
• Del 23 de novembre al 4 desembre:
  • a les tutories es tractarà el pla d’emergèngia i els protocols d’actuació en situació de risc: accident o indisposició dels alumnes, si sona l’alarma, en cas d’evacuació o confinament….
• Setmana 9 – 13 desembre: simulacres d’evacuació i confinament.

Simulacres d’evacuació i confinament curs 2013-14

Simulacre d’evacuació:

Dijous passat, 12 de desembre a segona hora, vàrem fer un simulacre d’evacuació de l’edifici en cas d’emergència. A les 9.25 va sonar la primera alarma, i després de recordar les instruccions bàsiques, quan l’alarma començà a sonar de forma continuada, tothom es va dirigir al punt de concentració. El professorat de guàrdia va cronometrar el temps d’evacuació de cada planta: 1min 34s (2a planta), 1min 40s (1a planta) i 3min 30s (Planta Baixa).

Quan tothom era a la pista esportiva al punt de concentració, el professorat de guàrdia també va ajudar a comprovar que a cada nivell tothom estava al seu lloc: professors i alumnes. Feta aquesta comprovació, es va donar per  acabat el simulacre a les  9.45h.

Agraïm la col·laboració i el comportament de tothom, però també hi ha alguns aspectes que cal millorar:

• Alguns alumnes, especialment de 1r d’ESO,  no han entès prou la importancia del simulacre, i han cregut que era una estona de lleure. En un simulacre tothom s’ha de comportar igual que es comportaria en una emergència real: no es poden permetre actituds juganeres. I no fer-ho així s’ha de considerar una falta tan greu com fer sonar l’alarma quan no està justificat.
• Megafonia exterior: : som conscients que segueixen les deficiències a la megafonia exterior, perquè el so arriba bé als espais que estan davant dels altaveus. Ho sabem, i quan hi hagi disponibilitat pressupostària, es corregirà.
• Megafonia interior:  a llocs com el bar, la biblioteca, aules d’informàtica i algun altre punt de l’edifici, la megafonia interior no arriba amb claredat. Però s’entèn que si sona la sirena, s’obriran les portes i s’intentarà escoltar des del passadís.
• Hem detectat una porta d’escala a la planta baixa, davant de secretaria, que no s’obre del tot, i redueix la capacitat d’evacuació: es corregirà aquest problema el més aviat possible.

I acabem amb la mateixa observació que vàrem acabar el simulacre:

Segurament vàreu sentit aquest comentari:   “si això fos real tothom sortiria corrent”. Esperem que tothom tingui molt clar que córrer o perdre la calma és el pitjor que pot passar. Sempre cal sortir amb tranquil·litat i sense córrer.

Simulacre de confinament:

Divendres 13, també a segona hora, vàrem fer el simulacre de confinament. Totes les persones que hi havia fora de l’edifici van entrar al vestíbul; vàrem comprobar el tancament de portes i finestres que donen a l’exterior, i, després de comprovar que no hi havia cap incidència en aquest aspecte, vàrem donar per acabat el simulacre a les 9.45h

Aquestes són les primeres impressions després del simulacre. Si voleu fer alguna observació, proposta de millora, o crítica, podeu deixar aquí mateix els vostres comentaris.

Difusió pla emergència

Calendari de les actuacions previstes per a difondre el pla d’emergència:

• 5 – 22 novembre: difusió del Pla d’emergència entre els diferents sectors del centre:
  • professorat :  correu electrònic
  • alumnat: difusió a les tutories  (fins el 5 de desembre)
  • PAS: correu electrònic
  • AMPA i servei de cantina: correu electrònic
  • empreses relacionades amb el centre:
    • l’empresa de neteja i l’empresa que fa el manteniment del centre
    • informació oral (secretari) i correu electrònic amb una còpia del pla d’emergència
• Del 25 al 5 desembre:
  • a les tutories es tractarà el pla d’emergèngia i els protocols d’actuació en situació de risc: accident o indisposició dels alumnes, si sona l’alarma, en cas d’evacuació o confinament….
• Setmana 9 – 13 desembre: simulacres d’evacuació i confinament el mateix dia.

Preparació simulacres evacuació i confinament

Durant la setmana del 09 al 13 de desembre de 2013,  farem els simulacres  d’evacuació i confinament que estableix la normativa d’inici de curs, i que s’ha de fer durant el primer trimestre escolar.

El professorat rebrà la informació necessària, i el pla d’emergència es tractarà  a les tutories, però si voleu recordar algun detall, teniu tota la informació en aquets mateix bloc de “Coordinació de riscos”.

Recordem les instruccions principals:

EVACUACIÓ

Quan soni l’alarma: (UUUUUU – megafonia)

• No sortiu immediatament, espereu el missatge de confirmació del motiu de l’alarma.

Quan comenci a sonar l’alarma de forma continuada (UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU…)

• els alumnes han de sortir de classe amb tranquil·litat, sense bosses i sense córrer.
• ningú pot agafar l’ascensor
• el professor tancarà la porta de classe i amb els seus alumnes es dirigirà (seguint els senyals de sortida) cap al carrer o al pati.
• si a la vostra classe hi ha persones amb mobilitat reduïda, heu de facilitar la sortida a l’exterior, amb l’ajuda dels companys de classe.
• us dirigireu a la pista esportiva, al lloc assignat segons el plànol orientatiu,  i els professors comprovaran que no falta ningú.
• esperareu  instruccions per megafonia (som conscients de les deficiències de la megafonia segons el vent i segons on esteu ubicats a la pista)
• els professors de guàrdia faran de “professor – escombra”  per comprovar que no queda ningú a cap planta, i per cronometrar el temps d’evacuació de cada planta, des del moment que comença a sonar l’alarma de forma continuada.

Un comentari típic és “si això fos real tothom sortiria corrent”. Sempre cal sortir amb tranquil·litat i sense córrer, ja que una caiguda accidental porta a tragèdies com la viscuda recentment al Madrid Arena.

CONFINAMENT

Quan soni l’alarma: (UUUUU – megafonia)

• No sortiu immediatament, espereu el missatge de confirmació del motiu de l’alarma.

Quan comenci a sonar l’alarma a intervals (UUUUU——UUUUU——UUUUU——UUUUU…)

• Si som a l’aula:
  • Romandrem a l’aula fins que rebem instruccions, amb portes i finestres tancades.
• Si som a l’exterior amb professor d’educació física:
  • entrarem a l’edifici i ens tancarem al gimnàs.
• Si no som a l’aula (canvis de classe / pati):
  • anirem a la classe de la propera hora (els d’educació física al gimnàs)
• Tothom que estigui a l’exterior (o no tingui classe de referència), entrarà al centre, i es quedarà al vestíbul o a la biblioteca.

(Aquestes instruccions són molt bàsiques; si necessiteu aclariments, podeu consultar el pla d’emergència o demanar-los al coordinador de riscos –amarti35@xtec.cat-  (I també si  voleu fer suggeriments de millora).

Simulacre confinament i Pla SEQTA

Reus és un municipi afectat pel Pla SEQTA (Pla d’Emergència Exterior del Sector Químic de Tarragona), però encara no té un equipament de sirenes per avisar la població.

El dia 22 de novembre, al matí, es farà una prova de sirenes, però no se sentirà a Reus.

• Tríptic prova de sirenes 2013

Igualment farem el simulacre de confinament, seguint les instruccions donades al Pla d’Emergència i que vàrem recordar en una entrada recent

Simulacre evacuació 16-12-2012

Avui a segona hora hem fet el simulacre d’evacuació de l’edifici en cas d’emergència. A les 9.25 ha sonat la primera alarma, i després de recordar les instruccions bàsiques, quan l’alarma ha començat a sonar de forma continuada, tothom ha sortit de classe i s’ha dirigit al punt de concentració. El professorat de guàrdia ha cronometrat el temps d’evacuació de cada planta: 1min 49s (2a planta), 2min 30’s (1a planta) i 3min 15’s (Planta Baixa).

Quan tothom era a la pista esportiva, al punt de concentració, també el professorat de guàrdia ha col·laborat per a comprovar que a cada nivell tothom estava al seu lloc: professors i alumnes. Feta aquesta comprovació, hem donat per acabat el simulacre i hem tornat a classe a les 9.40h.

Agraïm la col·laboració i el comportament de tothom, però també hi ha alguns aspectes que cal millorar:

• Els alumnes que venen del carrer i es dirigeixen al punt de concentració  de 1r i 2n d’ESO, han passat per davant mateix de la porta principal de l’edifici , aturant la sortida dels grups que venen de l’interior. NO S’HA DE PASSAR PER DAVANT DE LES PORTES DE SORTIDA A L’EXTERIOR. La solució és fàcil: passar per mig de la pista esportiva.
• Alguns alumnes han buscat el seu grup classe, en comptes de romandre amb el grup amb el qual eren a classe (optatives, modalitat, flexibles…). S’HA DE MANTENIR EL GRUP QUE HI HAVIA A CLASSE: PROFESSOR I ALUMNES. EL PROFESSOR HA DE COMPROVAR QUE AMB ELL HI HA TOTS ELS ALUMNES QUE TENIA A LA CLASSE
• Hem sentit dir: si això fos real, per què tornar al centre i no anar-nos a casa? PERQUÈ NO SABRÍEM SI ALGÚ HA QUEDAT DINS DE L’EDIFICI EN UNA SITUACIÓ DE PERILL. TOTHOM HA D’ESTAR LOCALITZABLE.
• MEGAFONIA EXTERIOR: som conscients que hi ha deficiències a la megafonia exterior, perquè el so arriba bé als espais que estan davant dels altaveus. Com que al punt de concentració ens situem, molts, darrera dels altaveus, els missatges arriben distorsionats, especialment si fa vent. Ho sabem, i quan hi hagi disponibilitat pressupostària, es corregirà.
• MEGAFONIA INTERIOR: a llocs com el bar, la biblioteca, aules d’informàtica i algun altre punt de l’edifici, la megafonia interior no arriba amb claredat. També és un aspecte a millorar, però que implica una despesa econòmica important.,
• MÒBILS I CLAUS: no hem d’agafar les bosses i motxilles, perquè això és un perill en el moment de l’evacuació. Però també és cert que si l’emergència fos real, els pares voldrien  informar-se i parlar amb els fills. Si no tenen el mòbil amb ells, trucarien al centre i agreujarien la situació. I si considerem que és millor que els alumnes s’en vagin a casa, haurien de tenir les claus amb ells  (SEMPRE QUE AIXÒ NO IMPLIQUI UN ENDARRERIMENT DE LA SORTIDA). Modificarem les instruccions d’evacuació en aquest sentit

Aquestes són les primeres impressions després del simulacre. Si voleu fer alguna observació, proposta de millora, o crítica, podeu deixar aquí mateix els vostres comentaris.

Simulacres d’evacuació i confinament curs 2012-13

Durant la setmana del 12 al 16 de novembre,  farem el simulacre d’evacuació que estableix la normativa d’inici de curs, i que s’ha de fer durant el primer trimestre escolar.
Per altra banda, Reus és un dels municipis afectats pel Pla d’emergència exterior del sector químic de Tarragona PLASEQTA), i per això hem de realitzar, durant el 1r trimestre també,  un simulacre de confinament. Atès que el dia 22 de novembre de 2012 hi ha prevista una prova de sirenes, aprofitarem aquest dia per a fer el simulacre de confinament.

El professorat ja ha rebut la informació necessària, i el pla d’emergència s’ha tractat a les tutories, però si voleu recordar algun detall, teniu tota la informació en aquets mateix bloc de “Coordinació de riscos”; (agrairem suggeriments per a millorar l’organització de la informació).

Recordem les instruccions principals:

EVACUACIÓ

Quan soni l’alarma: (UUUUUU – megafonia)

• No sortiu immediatament, espereu el missatge de confirmació del motiu de l’alarma.

Quan comenci a sonar l’alarma de forma continuada (UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU…)

• els alumnes han de sortir de classe amb tranquil·litat, sense bosses i sense córrer.
• ningú pot agafar l’ascensor
• el professor tancarà la porta de classe i amb els seus alumnes es dirigirà (seguint els senyals de sortida) cap al carrer o al pati.
• si a la vostra classe hi ha persones amb mobilitat reduïda, heu de facilitar la sortida a l’exterior, amb l’ajuda dels companys de classe.
• us dirigireu a la pista esportiva, al lloc assignat segons el plànol orientatiu,  i els professors comprovaran que no falta ningú.
• esperareu  instruccions per megafonia (som conscients de les deficiències de la megafonia segons el vent i segons on esteu ubicats a la pista)
• els professors de guàrdia faran de “professor – escombra”  per comprovar que no queda ningú a cap planta, i per cronometrar el temps d’evacuació de cada planta, des del moment que comença a sonar l’alarma de forma continuada.

Un comentari típic és “si això fos real tothom sortiria corrent”. Sempre cal sortir amb tranquil·litat i sense córrer, ja que una caiguda accidental porta a tragèdies com la viscuda recentment al Madrid Arena.

CONFINAMENT

Quan soni l’alarma: (UUUUU – megafonia)

• No sortiu immediatament, espereu el missatge de confirmació del motiu de l’alarma.

Quan comenci a sonar l’alarma a intervals (UUUUU——UUUUU——UUUUU——UUUUU…)

• Si som a l’aula:
  • Romandrem a l’aula fins que rebem instruccions, amb portes i finestres tancades.
• Si som a l’exterior amb professor d’educació física:
  • entrarem a l’edifici i ens tancarem al gimnàs.
• Si no som a l’aula (canvis de classe / pati):
  • anirem a la classe de la propera hora (els d’educació física al gimnàs)
• Tothom que estigui a l’exterior (o no tingui classe de referència), entrarà al centre, i es quedarà al vestíbul o a la biblioteca.

(Aquestes instruccions són molt bàsiques; si necessiteu aclariments, podeu consultar el pla d’emergència o demanar-los al coordinador de riscos –amarti35@xtec.cat-  (I també si  voleu fer suggeriments de millora).